Posteado por: nbvelazquez | agosto 13, 2012

IFDPAG. PEI.

PROGRAMA

ENSEÑANZA DE CIENCIA SOCIALES
UNIDAD I: El ESPACIO GEOGRÁFICO.
República Argentina: Posición geográfica. Consecuencias. División política. Paisajes. Posición absoluta y relativa. Coordenadas geográficas.
La tierra. Continentes, océanos y mares.
Condiciones naturales: El relieve, climas, hidrografía. Recursos naturales aprovechamiento y conservación.
Problemas ambientales: Análisis en sus diferentes escalas y su impacto en la población.
Los espacios urbanos y rurales. Las ciudades y el ambiente rural, aprovechamiento del suelo. Actividades primarias, secundarias y terciarias. Circuitos productivos.

UNIDAD II: SOCIEDADES INDÍGENAS.
Formas de organización social, política, religiosa. Cazadores, recolectores y agricultores.
Modos de vida nómade y sedentaria.
Medio geográfico.

UNIDAD III: LA CONQUISTA EUROPEA EN AMÉRICA.
El descubrimiento de América y conquista. Organización del territorio: Instituciones políticas y económicas en España y América.
La vida en América Colonial: arte, literatura, educación, etc. Creación del virreinato del Río de la Plata.

UNIDAD IV: PROCESO REVOLUCIONARIO Y LAS GUERRAS DE INDEPENDENCIA.
El liberalismo. Nuevo Orden. La Revolución de Mayo. Cambio en la forma de gobierno y la organización nacional. Guerras de Independencia. Análisis del período 1820 y 1850.

BIBLIOGRAFÍA
• Aisemberg, Beatriz. “Didáctica de las Ciencias Sociales. Aportes y reflexiones”
• Brailovsky, Antonio. El Ambiente en la Sociedad Colonial. CONICET. 1997
• Carlevari, Isidro J.F. “La Argentina. Estructura Humana y Económica”. 1994
• Carlevari, Ricardo D. Editorial Macchi. Buenos Aires. 1996
• Carretero, Mario. Construir y enseñar las Ciencias Sociales. AIQUE. Buenos Aires. 1997
• Domínguez, María Concepción. “Conocimiento del medio Físico y Social”
• Floria, Carlos Alberto.Belsunce César Carlos. Historia de los argentinos. Editorial El Ateneo. 2009.
• Franqueiro, Amanda. La enseñanza de las Ciencias Sociales. El Ateneo. Buenos Aires. 1992
• Friera, Suarez Florencio. “Didáctica de las Ciencias Sociales”. Ediciones de la torre. 1995
• Hagget, Peter. Geografía: una síntesis moderna. Ediciones Omega S.A. Barcelona. 1944
• Nueva Historia de la Nación Argentina. Planeta 1999. Tomos I y II
• Roccatagliata, Juan A. La Argentina. Geografía General y los marcos regionales. Planeta Buenos Aires. 1992
• Romero, José Luis. Breve historia de la Argentina. Tierra Firme. 2001
• Rapoport. Historia económica, política y social de la Argentina (1880 – 2000). Ediciones Macchi
• Torrado, Susana. Estructura Social de la Argentina. Ediciones La Flor. Buenos Aires. 1992.
• Titto,Ricardo J.Los Hechos que Cambiaron la Historia Argentina en el Siglo XX. Editorial El Ateneo.2006.

ATENEO DIDACTICO:CIENCIAS SOCIALES.
OBJETIVOS:
• Promover la reflexión sobre cuestiones que surgen en las prácticas, para adoptar diferentes estrategias de trabajo en el aula.
• Favorecer las prácticas docentes reflexivas sustentadas en las experiencias en el terreno, y en marcos teóricos.
• Formar equipos interdisciplinarios.
CONTENIDOS:
Construcción de la identidad en relación con otros.
Los nuevos roles y formas de relaciones sociales de la familia en contextos diversos, su implicancia en la realidad del niño.
Las estrategias del juego trabajo como mediador entre la estructura previa y el cambio conceptual respecto a la estructuración del espacio y la apropiación del tiempo vivido.

ACTIVIDADES:
• Se desarrollaran teniendo en cuenta que el ateneo es un espacio de reflexión colectiva, de trabajo cooperativo y colaborativo, de acuerdo a las propuestas del profesor de residencia y de los docentes orientadores de las escuelas asociadas.
EVALUACIÓN:
Se realizará en proceso.


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